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復(fù) 習(xí)
情 景
導(dǎo) 入
新 課
講 授
提 出
問 題
驗(yàn) 證
總 結(jié)
新技法
多媒體
演 示
參與性
練 習(xí)
評(píng) 價(jià)
小 結(jié)
布 置
作 業(yè)
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第一課時(shí)
5分鐘
10分鐘
15分鐘
15分鐘
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【復(fù)習(xí)】
1、 小結(jié)上節(jié)課上機(jī)情況，表揚(yáng)優(yōu)秀，總結(jié)不足；
2、 提問：新建的快捷鍵
打開的快捷鍵
存儲(chǔ)的快捷鍵
存儲(chǔ)為的快捷鍵
照片的色彩模式
照片的分辨率
【引出課題】
用自己的照片制作證件照我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了，但是在實(shí)際操作中，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常我們自己的照片會(huì)照的不太滿意，怎樣修改與美化呢？
【講授新課】
數(shù)碼照片的美化與修飾
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)圖片明度調(diào)整的方法（基本任務(wù)） ----第1課時(shí)
2、學(xué)習(xí)修改圖片瑕疵的方法（基本任務(wù)） ----第1課時(shí)
3、學(xué)習(xí)圖片色彩調(diào)整的方法（基本任務(wù)） ----第2課時(shí)
4、學(xué)習(xí)圖片拼接的方法（挑戰(zhàn)任務(wù)） ----第2課時(shí)
二、查看上機(jī)任務(wù)：
1、將素材1明度調(diào)整到樣張效果；
2、將素材2色彩調(diào)整到樣張效果； 3、修改素材3上的眼袋與色斑，達(dá)到樣張效果；
4、將素材4上陳好的頭換到素材5新娘身上，達(dá)到樣張效果。
三、效果展示：
我們經(jīng)常在平面廣告和雜志上看到一些明星的靚照，照片中明星們膚如凝脂，毫無瑕疵，令我們羨慕不已。你知道生活中他們真實(shí)的模樣嗎？
（展示對(duì)比照片）
在PS中，其實(shí)做到這些很容易。
四、制作方法：
1、明度調(diào)整的方法
圖片調(diào)整一般利用“圖像?調(diào)整”命令里的子菜單，而做明度調(diào)整一般常用的方法有以下3種：
⑴、 調(diào)整?曲線（Ctrl+M）
特點(diǎn)是操作快捷，除可以調(diào)整明暗以外，還可以對(duì)顏色通道中單個(gè)顏色的明暗進(jìn)行調(diào)節(jié)。
⑵、 調(diào)整?亮度/對(duì)比度
特點(diǎn)是分別調(diào)節(jié)亮度與對(duì)比度，除可修改照片明度外，在包裝設(shè)計(jì)中作效果圖的側(cè)面也很常用。
⑶、 調(diào)整?曝光度
根據(jù)照片拍攝原理，調(diào)整曝光不足或曝光過度，色彩還原比較艷麗。
（教師打開PHOTOSHOP CS2，演示上面的3種方法，并比較效果）
2、 修改照片瑕疵的方法
⑴修改皺紋
修改皺紋最常用的工具是?圖章，它就像撫平皺紋的魔術(shù)手一樣。
圖章的使用需要先單擊“圖章”工具，再按住Alt鍵定義“源”，接著選擇合適的筆尖，單擊（或按?。┳箧I進(jìn)行涂抹。
（教師打開PHOTOSHOP CS2，演示圖章的使用方法，強(qiáng)調(diào)源的定義，筆尖選擇，畫筆透明度和對(duì)齊）
⑵去除斑點(diǎn)
去除斑點(diǎn)常用的工具是修復(fù)/修補(bǔ)工具組，他們效果相似，但操作方法不同。
（教師打開PHOTOSHOP CS2，演示
修復(fù)畫筆和修補(bǔ)工具的使用方法，比較兩者的不同之處）
【課堂練習(xí)】
抽點(diǎn)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)試做（給一張照片提亮、去皺、除斑）并打平時(shí)分。
（根據(jù)時(shí)間確定，同時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題。）
【小結(jié)】
1、小結(jié)本課重點(diǎn)
1、創(chuàng)新能力培養(yǎng)：在PHOTOSHOP中要想達(dá)到一種效果有很多種方法，（提出問題）你還能找出別的辦法達(dá)到我們的樣張效果嗎？
五、作業(yè)
（一）、課堂作業(yè)（見任務(wù)書）
（二）、布置上機(jī)任務(wù)：
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上機(jī)
小結(jié)
提問
打開課件
導(dǎo)入
板書
強(qiáng)調(diào)：完成挑戰(zhàn)任務(wù)的好處，鼓勵(lì)學(xué)生努力
分析點(diǎn)評(píng)
展示圖片
展示美圖
前后對(duì)比
總結(jié)導(dǎo)入新內(nèi)容
多媒體
演 示
板書
多媒體
演 示
板書
多媒體
演
教師從旁指導(dǎo)
小結(jié)
創(chuàng)新能力培養(yǎng)（加分）
布置作業(yè)
強(qiáng)調(diào)要求
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回答
欣賞
欣賞
欣賞分析
記錄
觀看并記錄知識(shí)點(diǎn)
學(xué)生觀看
體會(huì)，
記錄知識(shí)點(diǎn)
其他學(xué)生可以給他提示，幫他指出不足
學(xué)生與老師一起總結(jié)
作業(yè)記錄
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復(fù)習(xí)上節(jié)教學(xué)重點(diǎn)，表揚(yáng)優(yōu)秀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣與自信
直觀情景導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
體現(xiàn)分層教學(xué)目的
引導(dǎo)?發(fā)現(xiàn)式教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生帶著任務(wù)與問題進(jìn)入學(xué)習(xí)
通過對(duì)比再次激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情
示范--模仿式教學(xué)。學(xué)生形成技能技巧。
及時(shí)進(jìn)行過程評(píng)價(jià)既可以掌握學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況，還能給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)壓力，避免上課走神。
拓展練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自己解決問題能力
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